• 168彩票2019国际学校择校巡展:国科大培训中心剑桥国际课程中心

  • 发布时间:2019-11-21 14:41
  • 作者:168彩票新闻
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      中国科学院大学前身是中国科学院研究生院,成立于1978年,是经党中央国务院批准创办的第一所研究生院,培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。2012年6月,教育部批准中国科学院研究生院更名为中国科学院大学(简称“国科大”)是一所科教融合为特色的创新型大学。

      截至2017年12月,国科大有专任教师3000余名,其中两院院士153人,国家杰出青年科学基金获得者460人;各研究生培养单位有在岗研究生指导教师10170名,其中两院院士238人,博士生导师6000余名。

      截至2017年12月,国科大有在学本科生1447名;在学研究生4.7万名,其中博士生占52%,博士生数量位居全国第一,理学博士生占全国三分之一;在学外国留学生1571人,来自91个国家,其中外国博士生1011人,外国博士生数量位居全国高校第一。国科大培养了全国约四分之一的“杰出青年基金获得者”。自1978年建校以来,所培养的学生有108名当选为两院院士。

      国科大拥有完备的学科体系,共有博士学位授权一级学科点40个,硕士学位授权一级学科53个,同时国科大是国务院学位办授权学位自主审核的20所高校之一。根据全国第四轮学科评估结果,国科大30个学科被评为A类,其中A+学科18个;在2019年1月公布的ESI(Essential Science Indicators)全部22个学科排名中,国科大发表论文的被引频次国际排名83位,位列国内高校第一。

      以中国科学院丰富的科教资源和强大的国际合作平台为依托,国科大开展形式多样、内容丰富的国际学术合作和师生交流工作,不断提升学校国际学术声誉和国际影响力。目前,国科大已与美国哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学,英国剑桥大学、布里斯托大学,德国慕尼黑工业大学,澳大利亚国立大学,法国索邦大学、巴黎科学艺术与人文大学,加拿大多伦多大学,新加坡国立大学等世界一流高校和英国皇家科学院、德国马普学会、法国国家科研中心、美国科学院等国际知名科研机构建立了密切联系与合作交流关系。国科大是环太平洋大学联盟(APRU)成员高校,也是科技大学联盟(UAST)成立发起高校之一。

      中国科学院大学培训中心(以下简称“培训中心”)是中国科学院大学面向社会提供教育培训服务的独立事业法人单位,源于1999年创建的中国科学院研究生院高级培训中心,是中国科学院大学面向社会开展高端培训的窗口。

      中国科学院大学培训中心经英国剑桥大学国际考试委员会授权,成立“中国科学院大学培训中心剑桥国际课程中心”。作为经授权设立的考点,学生在课程中心即可参加考试并获得相关证书,与英国及全世界考生在同一平台申请大学。

      中心的使命是寓教于乐,将多种教学活动融入课堂,让学生在国际化的课程中体验世界文化交融,敢于挑战自我,寻求创新,以大学的视角和国际视野引导学生成为世界公民。

      在A-Level课程框架内优选了必修课程、选修课程和通识课程,让学生充分发挥潜能,为他们走向英联邦乃至世界顶尖大学奠定坚实的基础。

      在A-Level课程基础上设置针对美国方向的课程模块,加强学生在理工科学科方面的培养及相关科研背景的针对性提升,使之更加符合美国大学的录取标准。

      在A-level的课程中加入德语语言课程,学生可凭借A-level成绩加德语语言证书直接申请德国大学,免去德适及预科,顺利接轨德国大学课程。成功进入德国公立大学就读,可享受德国公立大学免费教育。

      社团活动:丰富的校园文化活动是培养学识与品德兼具、思想与气质并修的优秀人才的重要途径。社团涵盖学术、公益、实践、体育、兴趣五大类,英语辩论赛、英语演讲、科苑杯乒乓球赛、高尔夫、马术、网球、羽毛球、足球、篮球、游泳等。

      科普夏令营:中科院科研专家带队,顺利完成科普活动的学员,成绩合格者颁发中国科学院大学培训中心结业证书,网上备查;成绩优秀者可获得中科院专家的学术指导,发表相关课题的论文;成绩优秀者可获得中科院专家的推荐信。

      中外师资,专注护航。资深国际教育专家团队+丰富实战国际教学经验外教师资+资深国际教育领域中方教师团队+顶级升学指导团队,提供学生在校期间一站式课业保障。确保学校教学质量的需求,提供学校学术支持,课程设计及质量的把控。

      资深国际教育专家团队+丰富实战国际教学经验外教师资+资深国际教育领域中方教师团队+顶级升学指导团队 = 一站式课业保障

      学生入学后老师将根据学生的实际情况,为每一位学生制定个性的培养计划,辅导学生运用科学的学习方法,增强自主学习能力,提升学生综合素养。个性培养计划主要由班主任的全程生活照顾,任课老师的学习、时间规划,升学指导老师的学业规划和一对一留学准备,以及心理辅导老师对学生心理健康的建设等内容构成。

      中心有完善的校园安全、食品卫生安全等学生人身安全保障制度,半封闭式管理有利于提高学习成绩,提高生活技能和培养独立能力。孩子适当离开父母,到寄宿制的学校就读,可以培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力。群体生活也有利于培养良好习惯,提升综合素质和学生交往合,同时也有利于屏蔽外界社会的不良影响。

      学生进入11年级后,选拔优秀学生,为学生提供模拟面试与反馈、指导个人发展陈述、大学申请指导、能力考试技巧、心理辅导(包括肢体、眼神、手势、服装、首饰等方面的辅导)等培训。也可到国外友好学校的牛剑集训班,体验参观牛津、剑桥、哈佛和斯坦福大学等顶尖名校活动。

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